¿Cuál es el camino para construir la Educación Inclusiva, y conseguir un mundo más humano en 2021?

Hemos iniciado desde hace tiempo nuestro caminar hacia la Educación Inclusiva, después de transcurrir por diferentes modelos de atención a las personas que presentan discapacidad y/o dificultades, ya sea de Comunicación, Aprendizaje, o del Comportamiento, iniciamos un proceso de cambio profundo.

Para lograr una Educación Inclusiva se hace necesario un cambio profundo, ya que se requiere romper paradigmas, creencias, mover emociones y reconocer que este proceso se inicia en y con cada uno de nosotros, como docentes, directivos, familias, sociedad, por supuesto cuando comprendemos la magnitud de las acciones necesarias, podemos imaginar que es una tarea titánica y tal vez escasamente probable de alcanzar.

¿En manos de quién esta lograr esta gran “Hazaña”?

 De inicio respondería que en manos de “Todos”, en la sociedad, en las comunidades, en cada persona, más llegar a una Educación Inclusiva requiere de guías, de coordinadores de acciones enfocadas a un cambio profundo, la Inclusión se inicia en el Interior de cada uno de Nosotros como Profesores, como Directivos, como Profesionales de la Educación.

Y….una vez que como Profesionales de la Educación hemos asumido una una mentalidad Inclusiva, estamos listos para coordinar, para guiar a cada padre o madre de familia, a cada alumno o alumna y para coordinar nuestro trabajo colaborativo conformando equipos interdisciplinarios y dirigirnos hacia la Educación Inclusiva.

¿Cómo empiezo el cambio en mi persona?

Ahora bien, si la clave esta en iniciar por mí, por cada uno de nosotros, por nuestra perspectiva, por nuestra manera de comprender y de vivir la Educación inclusiva, el primer paso lo doy revisando mi Percepción y en especial mi Comunicación, las palabras que utilizo, las expresiones, mis movimientos, mi Comunicación Interior y de Interacción.

Cuando nos enfocamos en lograr una Educación Inclusiva, es relevante considerar el respeto a la Diversidad, a las diferencias, trato con Equidad, lo que nos lleva a la comprensión de que todos somos diferentes, de alguna manera y a la vez iguales, iguales como personas con necesidades, intereses, motivaciones, alegrías y retos; asimismo somos diferentes en ritmos, en estilos y formas de aprender.

¿Cuál sería el resultado en 2021 si fortalecemos la Educación Inclusiva? 

Cuando profundizamos y comprendemos los procesos que seguimos como personas, para aprender, para dar significatividad y muy claramente para adquirir el lenguaje sabemos que pasamos por las mismas etapas, diferenciando nuestros ritmos, nuestras formas, esta manera de ver nuestro Desarrollo, nuestra Evolución, facilita el camino a la Educación Inclusiva, ya que comprendemos que no hay diferencias significativas o trascendentes entre nosotros, como docentes, como alumnos, como padres de familia.

Es así que nuestra precepción de la Educación Inclusiva es fundamental, ya que también determina nuestra Comunicación y a la vez esta determina nuestra Percepción, por ello son estos dos componentes los que nos guían a una Educación Inclusiva Fortalecida, y por consiguiente tener una mejor sociedad.